Наверх

Новости

14 Апреля 2026

ОТКРЫТ ПРИЁМ ЗАЯВЛЕНИЙ В ЛАГЕРЬ ИМ. У. ГРОМОВОЙ «СОЗВЕЗДИЕ ТАЛАНТОВ»

ОТКРЫТ ПРИЁМ ЗАЯВЛЕНИЙ В ЛАГЕРЬ ИМ. У. ГРОМОВОЙ «СОЗВЕЗДИЕ ТАЛАНТОВ»
10 Апреля 2026

У нас ГРАН-ПРИиииии!!!

Стали известны результаты городского смотра художественной самодеятельности среди педагогических работников.
Высшую награду получило выступление нашего коллектива!
Эмоции переполняют, а счастьеметр зашкаливает
28 Марта 2026

Rонкурс хоров

В Доме детского творчества состоялся окружной конкурс хоров, вокальных ансамблей и солистов академического направления. Мероприятие прошло в рамках ставшего уже традиционным городского фестиваля «Наши таланты — родному краю».
Дистанционное обучение » Социально-педагогический отдел » Детское объединение «Радуга»

МИНИ-ПРОГРАММА НА РАЗВИТИЕ ЭМОЦИОНАЛЬНОГО ИНТЕЛЛЕКТА У ДЕТЕЙ «Приключения с ГномикомТимми»

МИНИ-ПРОГРАММА НА РАЗВИТИЕ ЭМОЦИОНАЛЬНОГО ИНТЕЛЛЕКТА У ДЕТЕЙ «Приключения с ГномикомТимми» 
Эмоциональный интеллект – способность человека распознавать свои и чужие эмоции, а также способность управлять своими эмоциями и эмоциями других людей в целях решения практических задач. Эмоция – это реакция организма на внешний раздражитель. Мы получает раздражение от 5 органов чувств: обоняние, осязание, вкус, зрение, слух. 
Эмоция длиться максимум от нескольких секунд до 12 минут. Все эмоции, как положительные, так и отрицательные дают ценную информацию о нас и нашем состоянии. 
Существует два подхода к выражению эмоций. 
Первый базовый подход – это экологичное проживание эмоций. Экологичное проживание – это способ выражения эмоции, при котором никто не пострадал. 
 Второй подход – это управление выражением своих эмоций. Управление эмоциями похоже на регулирование громкости звука, можно сделать тише, а можно – громче 
.Наблюдения за детьми в детском саду, показывают наличие определенных нарушений в развитии эмоциональной сферы дошкольников – уход от контактов со сверстниками, конфликты, нежелание считаться с мнением или желанием другого, проблемы в общении со взрослыми. 
В результате прохождения программного материала воспитанники познакомятся с собственными эмоциональными переживаниями, с проблемами, поступками, эмоциональными состояниями других людей. Познакомятся с приемлемыми способами разрешения конфликтных ситуаций. 
Данная программа разработана на основе авторских программ Н.И. Монаковой «Путешествие с гномом» и Ковалец И.В. «Азбука эмоций». 
Цель программы: развитие эмоционального интеллекта у дошкольников. 
Задачи программы: 
1. расширять знания детей о чувствах, эмоциях и способах их выражения. 
2. развивать у детей навыки понимания собственного эмоционального состояния; 
3. способствовать открытому проявлению эмоций и чувств различными социально-приемлемыми способами (словесными, творческими и т.д.); 
4. развивать у детей навыки распознавания эмоциональных проявлений других людей по различным признакам (мимике, пантомимике, интонации и пр.); 
Формы работы: 
- индивидуальная работа; 
- групповая работа. 
Длительность занятий: 20-25 минут
Логотип
© Дом детского творчества ЖД округа г. Курск
Российская Федерация, Курская область, 305044, город Курск, улица Станционная, дом № 8, (4712) 34-14-25, (4712) 34-16-38, moudodjao@yandex.ru
Яндекс.Метрика